Sociologia generale e dei fenomeni politici

Obiettivi formativi

Il corso introduce, gli studenti e le studentesse, allo studio della teoria sociologica e alla disamina dei fenomeni sociali, fornendo saperi e tecniche per la loro comprensione.

Lo scopo del corso è quello di fornire strumenti di analisi e previsione dei fatti sociali con specifico riferimento alle correnti di pensiero che hanno avuto un carattere storico, economico, culturale e politico, volte allo studio e alla formazione del singolo attore sociale e del gruppo di appartenenza.

Verranno tratteggiate le teorie interpretative del contesto sociale, sia da un punto di vista classico che contemporaneo. Particolare attenzione verrà dedicata alla scienza politica, alla sua storia e ai suoi concetti, e alla metodologia di indagine sociologica sia qualitativa che quantitativa.

I contenuti verteranno, principalmente, sull’importanza di:

• osservare i principali orientamenti della teoria del pensiero sociologico, apprendendo i fondamenti dell’epistemologia sociologica;
• apprendere gli elementi caratterizzanti della metodologia della ricerca sociale, dell’approccio relazionale, delle sue caratteristiche e concetti di base;
• comprendere e conoscere le grandi tematiche del mutamento sociale relative alla società globale del nostro secolo;
• conoscere i concetti cardine della scienza politica;
• utilizzare le principali tecniche di ricerca quantitativa e qualitativa.

Programma

Il corso si suddivide in tre ambiti di studio:

• il primo, relativo alla storia del pensiero sociologico classico, moderno e contemporaneo, si propone di affrontare il processo di istituzionalizzazione della materia, esaminando il pensiero dei principali autori, dai padri fondatori al pensiero postmoderno, e delle tematiche costitutive della sua diffusione, analisi e rilevanza. Il corso vuole fornire un quadro teorico ampio ed esaustivo per la comprensione dei fenomeni sociali, dei temi performativi della disciplina e dei suoi campi di applicazione;
• il secondo, relativo ai principali concetti e istituzioni della scienza politica, esamina fondamenti, istituzioni e concetti relativi alla formazione politica del cittadino. Si propone di fornire, agli studenti e alle studentesse, gli strumenti metodologici, linguistici e concettuali di base per la disciplina, avendo come fine, la volontà di donare strumenti, teorici ed empirici, per la formazione di una coscienza politica;
• il terzo, relativo alla metodologia e ricerca empirica, esamina gli strumenti e le tecniche qualitative e quantitative della ricerca empirica.

Testi consigliati

• D’Amato M., Manuale di sociologia generale, disponibile in formato elettronico sull’ambiente online di riferimento.

Organizzazione della didattica

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI) coprono un minimo di 6 ore per CFU ripartite tra DE e DI. In particolare, per ogni CFU saranno offerte almeno 5 ore di DE e 1 ora di DI.

Attività didattica erogativa (60 ore):

60 lezioni frontali videoregistrate e sempre disponibili in piattaforma

Attività didattica interattiva (minimo 7 ore):

3 esercitazioni di verifica con revisione interattiva degli elaborati

3 forum

Eventuali altri strumenti interattivi (chat, web conferences, e-tivities, ecc.) saranno adoperati in relazione a specifici interventi didattici.

Risultati di apprendimento attesi e modalità d’esame

Le modalità d’esame prevedono una prova orale o scritta.

La prima si svolge con un esame orale in presenza del docente.

La seconda si compone di una serie di domande a risposta aperta, suddivise per aree tematiche, sui principali aspetti della materia in oggetto.

Entrambe le modalità hanno come scopo la volontà di valutare:

• le capacità di ragionamento critico e analitico dei temi oggetto di studio;
•  la proprietà di linguaggio, orale e scritto, e, quindi, le proprie abilità espressive;
• la conoscenza e comprensione dei testi e delle lezioni;
• l’autonomia di giudizio e l’acquisizione di un metodo di studio.

Il raggiungimento degli obiettivi dell’insegnamento è verificato tramite una valutazione in trentesimi (a partire da un minimo di 18/30).

La valutazione massima di 30/30 è attribuita quando lo studente dimostra una conoscenza completa e approfondita dei contenuti.

La lode è attribuita quando lo studente manifesta una significativa padronanza dei contenuti teorici e operativi, presentando gli argomenti con notevole proprietà di linguaggio e capacità di elaborazione.

Propedeuticità e prerequisiti

Non sono previste propedeuticità e prerequisiti dello studio di altre materie.

Ricevimento studenti

Il docente è sempre reperibile via mail o tramite il forum "Comunica col docente" presente in piattaforma didattica. Nella pagina dell’insegnamento sono disponibili orari di ricevimento e contatto per comunicazioni in chat e/o videoconferenza.